Uudised

1. detsembril, rahvusülikooli 106. aastapäeval promoveeritakse 142 doktorit.

1. detsembril möödus 106 aastat eestikeelse Tartu Ülikooli avamisest, mida tähistatakse ülikoolis traditsiooniliste aastapäevaüritustega.

5. ja 6. novembril toimus Eesti Teaduste Akadeemia hariduskomisjoni konverents „Eesti hariduse arengusuunad: teadusuuringutest tarkade otsusteni“, kus osales üle saja teadlase, õpetaja, koolijuhi ja poliitikakujundaja. Ühise arutelu tulemusel sõnastati kuuel võtmeteemal 19 soovitust, mis on suunatud haridus- ja teaduspoliitika kujundajatele ning koolidele.

Kui räägime haiglatest ja tervishoiust, meenub esimesena arst või õde. Vähem teatakse aga, et ravimeeskonda võib kuuluda ka logopeed. Tema roll ei piirdu üksnes “r”-hääliku seadmisega“. Haiglakeskkonnas on tegemist võtmeisikuga, kes aitab taastada mõne haiguse (nt insuldi) järgselt kaotatud kõnevõimet ja neelamisfunktsiooni ning nõustab patsienti ja tema peret igapäevaeluga toimetulekul.

1. novembril ilmub Eesti Haridusteaduste Ajakirja (EHA) uus erinumber, mille keskmes on teise keele õpe ning keeleoskuse arendamine lasteaias ja koolis.

27. oktoobril kell 13–18 toimus Tartu Ülikooli aulas ja veebis Tartu Ülikooli arengukonverents „Maailma, Eesti ja meie ülikool“. Konverentsi peaesinejad olid Toomas Hendrik Ilves, Kersti Kaljulaid ja Kristina Kallas.

20. oktoobril toimus traditsiooniline Tartu Ülikooli praktikajuhendajate sügisseminar, mis tõi kokku õpetajakoolituse praktikajuhendajad ja mentorid üle Eesti. Praktikakogukonna iga-aastase sügisseminari eesmärk on toetada Tartu Ülikooli õpetajakoolituse üliõpilaste praktikajuhendajaid praktika läbiviimisel ning pakkuda neile toetavaid enesetäiendamise võimalusi.

29. septembril toimus õppeaasta esimene TÜ Pedagogicumi teemaseminar, mis oli pühendatud Lesson Study ehk tunniuurimise metoodikale.

Septembri lõpus kogunesid Tartusse noorsootöötajad ja huvihariduse õpetajad, et aidata kaasa valdkonna eetikakoodeksite loomisele ja otsida vastuseid igapäevatöös ettetulevatele eetilistele väljakutsetele.

Sel sügissemestril toimub taas varasematel aastatel menukaks osutunud mentorlusprogramm.

Tartu Ülikooli semiootikud Andreas Ventsel ja Mari-Liis Madisson ning infovastupidavuse nooremteadur Diana Poudel lõid projekti „S.HI.E.L.D vs Disinfo“ raames koos välispartneritega töövahendid õppijate kriitilise digikirjaoskuse arendamiseks. Praktilised materjalid on mõeldud kasutamiseks nii (kõrg)koolides kui ka ettevõtetes ja asutustes, et toetada toimetulekut digiilmas ning võidelda valeinfo leviku vastu.

Õpetajate Akadeemia külalislektorite suvekool

Tartu Ülikoolis töötab kolmandat aastat keelenõustaja Kulla Mellov, kelle ülesanne on toetada muu emakeelega üliõpilasi eestikeelses õppes. Peamiselt keskendub ta oma töös akadeemilisele kirjutamisele.

2026. aasta novembris ilmuvasse Eesti Haridusteaduste Ajakirja vabanumbrisse oodatakse kõrgetasemelisi teadusartikleid haridusteadustest ja piirnevatest valdkondadest. Toimetajad on Tartu Ülikooli haridusuuringute lektor Gerli Silm ja Tallinna Ülikooli andragoogika dotsent Larissa Jõgi.

Vabatahtlike abiõpetajate programmi 2025. aasta vahekokkuvõte ja tagasiside tutvustus.

Tartu Ülikool ootab koolides töötavaid kõrgharidusega õpetajaid alates augustist täiendama end tasuta mikrokraadiõppes.

Tartu Ülikool ootab programmi „Õpetajate akadeemia“ raames koolides töötavaid õpetajaid alates augustist täiendama end tasuta mikrokraadiprogrammides.

Sel aastal kandideerib Tartu Ülikooli esimese ja teise astme eestikeelsesse õppesse 10 808 inimest.

Õpetajate puudus on olnud ühiskonnas viimastel aastatel teravdatud tähelepanu all.

Tartu Ülikooli nõukogu kinnitas 16. juunil uue arengukava, mis seab suuna ülikooli järgmise kümne aasta tegevusele.