koostöö

Info praktikaasutusele ja juhendajale

Praktikamoodul on Tartu Ülikooli õpetajakoolituse õppekavades läbiv ning kohustuslik õppetöö osa ning omab väga suurt rolli tudengi kujunemisel õpetajaks või siis juba töötava õpetaja enesearengus. See, milline on tudengi esimene kogemus oma tulevases rollis võib osutuda väga määravaks tema valikutes ja otsustes. Siin on väga oluline koht just meie praktikaasutustel ja juhendajatel, kes pakuvad üliõpilastele võimalust ühendada teooria ja reaalsed õpetajatöö kogemused.

Miks olla praktikabaas?

Tugev kooli–ülikooli koostöö toetab nii õpetajate professionaalset arengut kui ka õpetamise kvaliteedi paranemist. Tuginedes juhendajate seas läbi viidud regulaarsetele tagasiside küsitlustele on näha, et praktikajuhendajad hindavad juhendamist kõrgelt just oma enda professionaalse arengu seisukohalt ning peavad seda huvitavaks ja tähenduslikuks rolliks. Enamik juhendajaid soovib ka edaspidi juhendada, mis näitab, et tegemist ei ole vaid lisakoormuse, vaid ka arenguvõimalusega.

Praktika kaudu panustate otseselt õpetajate järelkasvu – see on ka juhendajate jaoks kõige tugevam motivaator (4,7/5). Samal ajal on partnerkoolidel võimalus märgata ja kujundada tulevasi õpetajaid juba nende õpingute ajal ning leida enda kollektiivi sobivaid uusi töötajaid. Partnerlus annab võimaluse hoida end kursis tänapäevaste õpetamisviisidega ning siduda oma igapäevane töö teaduspõhiste lähenemistega.

Lisaks on partnerkoolidel võimalus olla osa ülikooli praktikakogukonnast ning saada osa süsteemsest toest – juhendajatele suunatud koolitustest, seminaridest ja materjalidest, mis toetavad nii juhendamisoskuste kui ka õpetamispraktika arengut. Nii kujuneb praktikast koostöövorm, mis ei koorma, vaid loob väärtust nii õpetajale, koolile kui ka kogu haridussüsteemile.

Rohkem infot praktikaainete kohta leiab SIIT

Tartu Ülikool soovitab praktika korraldada koostööpartnerite võrgustikku kuuluvates haridusasutustes. Vajaduse korral võib praktika toimuda ka muus sobivas asutuses, kui praktika korraldus on enne praktika algust kooskõlastatud ning praktikaasutuse juhtkonnaga on sõlmitud kirjalik kokkulepe.

  • Praktikaasutuses on määratud praktikakoordinaator, kes aitab koostöös praktikaaine õppejõu ja Tartu Ülikooli praktikakoordinaatoriga leida igale üliõpilasele juhendaja (mentorõpetaja) ning koordineerib praktikaga seotud infovahetust ja asjaajamist asutuses.
  • Ülikooli praktikakoordinaator saadab asutuse koordinaatorile teatistena täpsema info praktikale tuleva tudengi, juhendaja ning tasustatud tundide kohta
  • Praktikaasutuse koordinaator esitab kaks korda aastas, vastavalt sügis- ja kevadsemestri lõpus (jaanuaris ja juunis), oma asutuse praktikate toimumise aruande ülikooli praktikakoordinaatorile
  • Pärast aruande kooskõlastust korraldab koordinaator e-arve esitamise, mille alusel ülikool tasub praktikate juhendamise eest asutusele

  • Praktika juhendamise tasustamise põhimõtted on sätestatud pedagoogilise praktika üldjuhendis ning täpsemad juhendamise tunnid on välja toodud vastava praktikaaine juhendis

PRAKTIKAKOORDINAATORI MEELESPEA

Praktikajuhendamise tegevuste aruanne

Koostöölepingu täitmisega seotud üldiste küsimuste või probleemide korral võtab koordinaator ühendust ülikoolipoolse praktikate koordinaatoriga: Aili Saul; [email protected], tel. 59126775.

Üliõpilase konkreetse praktikaainega seotud küsimuste ja probleemide korral võib ühendust võtta praktikaaine õppejõu või ülikoolipoolse juhendajaga, kelle kontaktid on ära toodud praktikaaine juhendis.

Selleks, et praktika oleks tulemuslik, on oluline koostöö ning praktika protsessis olevate osapoolte toetamine. Infopäevade, seminaride ja koolituste kaudu saab TÜ omalt poolt toetada meie üliõpilaste juhendajaid praktikaasutustes ning hoida praktika osapooli ühises inforuumis. Väga on oodatud ka mõtted ning ettepanekud, milliseid teemasid praktikajuhendjaatele pakkuda ([email protected]).

Infot praktika juhendajatele suunatud sündmustest jagame aktiivsetele juhendajatele meie praktikaainete õppejõudude kaudu ning praktikakogukonna sündmusi praktikaasutuste koordinaatorite listi.

SOOVITAME:

  • Koolitus: „Mentorlus - arengut toetav koostöö“ (koolieelses lasteasutuses töötavad õpetajad, eripedagoogid, logopeedid, asutuse juhid, õppejuhid) LISAINFO või kutseõppeasutuste ja üldhariduskoolide tegevõpetajaid LISAINFO
  • HARNO loodud Praktikajuhendaja veebikursus: LISAINFO

Pedagogicumi igaastased seminarid:

  • Praktikajuhendajate kevadkool (aprill 2027, Tartu Ülikooli raamatukogu konverentsikeskus)

Praktikajuhendajate kevadkoolid on eelkõige suunatud õpetajakoolituse praktika juhendajatele. Käsitleme juhendajate tagasisidest lähtuvalt olulisi teemasid ning samuti on kevadkool kohaks, kus võimalusel mõtleme kastist välja ning kajastame ka õpetajaharidusega laiemalt seonduvaid teemasid ning kogume praktikaainete raames tagasisidet meie juhendajatelt.

  • Praktikakogukonna tänusündmus (mai 2027)

Täname ja tunnustame meie praktikajuhendajaid, koordinaatoreid ja häid koostööpartnereid ning kuulame hea praktika näiteid.

Selleks, et praktika oleks tulemuslik, on oluline koostöö ning praktika protsessis olevate osapoolte toetamine. Infopäevade, seminaride ja koolituste kaudu saab TÜ omalt poolt toetada meie üliõpilaste juhendajaid praktikaasutustes ning hoida praktika osapooli ühises inforuumis. Väga on oodatud ka mõtted ning ettepanekud, milliseid teemasid praktikajuhendjaatele pakkuda ([email protected]).

Infot praktika juhendajatele suunatud sündmustest jagame aktiivsetele juhendajatele meie praktikaainete õppejõudude kaudu ning praktikakogukonna sündmusi praktikaasutuste koordinaatorite listi.

2024/2025 õppeaastal:

Praktikakogukonna sügisseminari eesmärgiks on TÜ õpetajakoolituse üliõpilaste praktikajuhendajate toetamine seoses pedagoogilise praktika läbiviimisga ning arusaamade ja teadmiste ühtlustamine alusmoodulist lähtuvate teemade käsitlemisel praktikajuhendaja rollis. Sügisseminarile on oodatud eelkõige praktikajuhendajad.

Praktikajuhendajate kevadkoolid on eelkõige suunatud õpetajakoolituse praktika juhendajatele. Käsitleme juhendajate tagasisidest lähtuvalt olulisi teemasid ning samuti on kevadkool kohaks, kus võimalusel mõtleme kastist välja ning kajastame ka õpetajaharidusega laiemalt seonduvaid teemasid ning kogume praktikaainete raames tagasisidet meie juhendajatelt.

Täname ja tunnustame meie praktikajuhendajaid, koordinaatoreid ja häid koostööpartnereid ning kuulame hea praktika näiteid.

Selleks, et praktika oleks tulemuslik, on oluline koostöö ning praktika protsessis olevate osapoolte toetamine. Infopäevade, seminaride ja koolituste kaudu saab TÜ omalt poolt toetada meie üliõpilaste juhendajaid praktikaasutustes ning hoida praktika osapooli ühises inforuumis.

Infot praktika juhendajatele suunatud sündmustest jagame aktiivsetele juhendajatele meie praktikaainete õppejõudude kaudu ning praktikakogukonna sündmusi praktikaasutuste koordinaatorite listi.

2024/2025 õppeaastal:

Praktikakogukonna sügisseminari eesmärgiks on TÜ õpetajakoolituse üliõpilaste praktikajuhendajate toetamine seoses pedagoogilise praktika läbiviimisga ning arusaamade ja teadmiste ühtlustamine alusmoodulist lähtuvate teemade käsitlemisel praktikajuhendaja rollis. Sügisseminarile on oodatud eelkõige praktikajuhendajad.

Praktikajuhendajate kevadkoolid on eelkõige suunatud õpetajakoolituse praktika juhendajatele. Käsitleme juhendajate tagasisidest lähtuvalt olulisi teemasid ning samuti on kevadkool kohaks, kus võimalusel mõtleme kastist välja ning kajastame ka õpetajaharidusega laiemalt seonduvaid teemasid ning kogume praktikaainete raames tagasisidet meie juhendajatelt.

Täname ja tunnustame meie praktikajuhendajaid, koordinaatoreid ja häid koostööpartnereid ning kuulame hea praktika näiteid.

Selleks, et praktika oleks tulemuslik, on oluline koostöö ning praktika protsessis olevate osapoolte toetamine. Infopäevade, seminaride ja koolituste kaudu saab TÜ omalt poolt toetada meie üliõpilaste juhendajaid praktikaasutustes ning hoida praktika osapooli ühises inforuumis.

Infot praktika juhendajatele suunatud sündmustest jagame aktiivsetele juhendajatele meie praktikaainete õppejõudude kaudu ning praktikakogukonna sündmusi praktikaasutuste koordinaatorite listi.

2023/2024 õppeaastal:

Praktikakogukonna sügisseminari eesmärgiks on TÜ õpetajakoolituse üliõpilaste praktikajuhendajate toetamine seoses pedagoogilise praktika läbiviimisga ning arusaamade ja teadmiste ühtlustamine alusmoodulist lähtuvate teemade käsitlemisel praktikajuhendaja rollis. Sügisseminarile on oodatud eelkõige praktikajuhendajad.

Koolituse eesmärk on anda TÜ õpetajakoolituse üliõpilaste praktikajuhendajatele (nii alustavatele kui ka kogenumatele) ülevaade õpetajakoolituse praktika süsteemi olemusest, baasteadmised praktika protsessist ning eelkõige anda juhendajatele olulised teadmised ja oskused õpetajakoolituse üliõpilaste eduka praktika toetamiseks.

Koolituspäev toimub kahes erinevas grupis ning on mõeldud eripedagoogika ja logopeedia õppekava praktikajuhendajatele.

Praktikajuhendajate kevadkoolid on eelkõige suunatud õpetajakoolituse praktika juhendajatele. Käsitleme juhendajate tagasisidest lähtuvalt olulisi teemasid ning samuti on kevadkool kohaks, kus võimalusel mõtleme kastist välja ning kajastame ka õpetajaharidusega laiemalt seonduvaid teemasid ning kogume praktikaainete raames tagasisidet meie juhendajatelt.

Täname ja tunnustame meie praktikajuhendajaid, koordinaatoreid ja häid koostööpartnereid ning kuulame hea praktika näiteid.

Selleks, et praktika oleks tulemuslik, on oluline koostöö ning praktika protsessis olevate osapoolte toetamine. Infopäevade, seminaride ja koolituste kaudu saab TÜ omalt poolt toetada meie üliõpilaste juhendajaid praktikaasutustes ning hoida praktika osapooli ühises inforuumis.

Infot praktika juhendajatele suunatud sündmustest jagame aktiivsetele juhendajatele meie praktikaainete õppejõudude kaudu ning praktikakogukonna sündmusi praktikaasutuste koordinaatorite listi.

2022/2023 õppeaastal:

Praktikajuhendajate kevadkoolid on eelkõige suunatud õpetajakoolituse praktika juhendajatele. Kahe päeva jooksul käsitleme juhendajate tagasisidest lähtuvalt olulisi teemasid ning samuti on kevadkool kohaks, kus võimalusel mõtleme kastist välja ning kajastame ka õpetajaharidusega laiemalt seonduvaid teemasid ning kogume tagasisidet meie juhendajatelt.

Täname ja tunnustame meie praktikajuhendajaid, koordinaatoreid ja häid koostööpartnereid ning kuulame hea praktika näiteid.

Hea koostööpartner!

Hea õppimine ja õpetamine saab toimuda vaid läbi vastastikuse koostöö ning tagasisidel on selles väga suur roll. Tagasiside erinevatel etappidel annab meile võimaluse muuta praktikakogemus väärtuslikumaks nii tudengile, praktikaasutusele kui ka Tartu Ülikoolile. Teie mõtted, hinnangud ja tagasiside on väga oluline ning seeläbi saate panustada veelgi enam meie tulevaste õpetajate ning tugispetsialistide järelkasvu.

JÄTA OMA TAGASISIDE SIIA

Lisainfo
Aili Saul
Aili Saul
MA (koolijuhtimine)
haridusteaduste instituut
Tartu Ülikooli Pedagogicum
praktikakorralduse ja -arenduse peaspetsialist
5912 6775
Jakobi 5–B242