Uudised

Sel nädalal alustas esimene Tartu ülikooli arengufondi toel loodud e-kursus „Õpioskused ülikooliks“, mille eesmärgiks on tutvustada õpilastele ülikooliharidust ja tekitada teadushuvi. Õpioskused ülikooliks on kursus, mille raames jagatakse 11. või 12. klassi õpilastele teadmisi õppimisest ja õpioskusest ülikoolis. „Õppeprotsessi käigus on õpilastel võimalik mõtiskleda oma seniste õpikogemuste üle ja vajadusel kavandada samme vastavate oskuste arendamiseks,“ kirjeldas kursuse juhendaja Ingrid Koni kursuse eesmärke.

Tartu ülikooli senat kinnitas 28. oktoobri istungil kaheksa uue või oluliselt muudetud magistriõppekava hulgas „Haridusinnovatsiooni“, „Haridustehnoloogia“ ja „Õpetajahariduse“ õppekavad.

Selleaastase Peeter Põllu stipendiumi vääriliseks tunnistati Tartu Ülikooli matemaatika ja statistika instituudi teise aasta magistrant Kairi Nurk.

Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi õppekava “Loodus- ja reaalainete õpetamine põhikoolis” programmijuht Mario Mäeots käis Tartu Ülikoolis õppivatele ökoloogidele ja bioloogidele rääkimas õpetajaametist.

Peeter Põllu päeval tunnustati Tartu Ülikooli aumärgiga haridusteaduste instituudi loodusteaduste didaktika lektorit Marianne Olbreid ja algõpetuse didaktika lektorit Meeli Väljaotsa. Tartu Ülikooli rektori tänukirja sai haridusteaduste instituudi projektijuht Anita Kärner.

Tartu Ülikooli haridusteaduste instituut korraldab 19.–20. oktoobril 2016 seminari „Oled klassik või tulevikuinimene?“ Nelijärve puhkekeskuses. Tegemist on Euroopa Sotsiaalfondi poolt rahastatud projekti „Tartu Ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuse Pedagogicum arendamine“ avaseminariga, kus kohtuvad Tartu Ülikooli arendusrühmade liikmed ja nende kaasatavad koostööpartnerid. Sündmuse ajakava on allpool ning arutelude kokkuvõtted kajastatakse Pedagogicumi kodulehel pärast seminari toimumist.

Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi ja Eesti Õpilasesinduste Liidu üleskutse tulemusena riputati Facebook´i imelise õpetaja autahvlile üle kümne tänuvideo.

27. oktoobril toimub Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudis juba üheksandat korda Peeter Põllu päev, millele järgneb teemalaat.

2017. aasta novembris ilmuvasse EHA vabanumbrisse (kd 5, nr 2) oodatakse haridus- ja kasvatusvaldkonna doktorantide, teadurite ja õppejõudude teadusartikleid haridusteadustest ja piirnevatest valdkondadest. Ajakirjale esitatud kaastöö ei tohi olla varem avaldatud ega mujale samal ajal avaldamiseks esitatud. Ühe kaastöö kogumaht on 40 000–60 000 tähemärki koos tühikutega, lisaks pikem ingliskeelne kokkuvõte (6000–9000 tähemärki koos tühikutega).

Tartu Ülikooli Sihtasutus on avanud Peeter Põllu stipendiumi taotlusvooru. Stipendiumi suurus on 1920 eurot. Stipendiumile saavad kandideerida kõigi Eesti avalik-õiguslike kõrgkoolide õpetajakoolituse üliõpilased alates kaheksandast õppesemestrist integreeritud õppekava puhul ja teisest semestrist magistri- ja doktoriõppes. Stipendiumi määramisel arvestatakse taotleja õppetulemusi, teadusliku uurimistöö tulemuslikkust ja osalemist pedagoogika alases arendustegevuses.

Seekordne Pedagocumi nõukogu kogunes 6. septembril Tamme gümnaasiumi uues koolimajas, kus muuhulgas räägiti nii õpetajahariduse kompententsikeskuse projekti käivitamisest kui ka uutest magistriõppekavadest.

Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi raamatukogus võib veel sellel nädalal näha väljapanekut konkursil Best European Schoolbook Awards osalenud õppematerjalidest. Vaatamiseks on välja pandud 2014. ja 2015 aastal auhinnatud õpikukomplektid.

Tartu Ülikooli haridustehnoloogia professor Margus Pedaste tutvustas Terevisioonis uuringu „Nutikad tehnoloogiad ja digitaalne kirjaoskus õppimiskäsituse muutmisel“ esmaseid tulemusi.

22. ja 23. augustil toimus Pikajärvel Cantervilla lossis TÜ praktikakogukonna kahepäevane suvekool, kus osales 41 TÜ partnerkooli õpetajat ja koolijuhti. Õpetajad said kuulata ettekandeid ja osaleda praktilistes töötubades. Ettekannetega esinesid nii noored alustavad õpetajad, üldhariduskoolide tegevõpetajad kui ka ülikooli õppejõud.

28. ja 29. augustil toimub Tartu ülikoolis rahvusvaheline teaduskonverents „Reflective Minds and Communities”, kus tutvustatakse refleksiooni eesmärke ja meetodeid ning esitletakse, kuidas neid rakendada nüüdisaegse hariduselu sõlmküsimuste lahendamiseks.

23. maini on avatud taotlusvoorud: Haridusasutuste arendusprojektid uuenevat õpikäsitust toetava organisatsioonikultuuri loomiseks Üldhariduskoolide ja kutseõppeasutuste ümberkorraldamist või alustamist toetavad meeskonnakoolitused TÜ eksperdid on valmis toetama taotlejaid oma arendusvajaduste mõtestamisel näiteks järgmistel teemadel:

Neljapäeval, 28. aprillil kell 16.00 peab Vana Anatoomikumi vasakus tiivas asuvas haridusuuenduskeskuses (Lossi 38, ruum 229) avaliku loengu „Innovative Tool to Measure Analytics on Teaching & Learning Automatically, Objectively and in Real-Time“ prof Izhar Haq. Osalemise loengul palume registreerida 27. aprilliks registreerimisvormi kaudu.

23. ja 24. märtsil 2016 toimus Põlvas hotellis Pesa TÜ praktikakogukonna talvekool. Tegemist on ESF programmi "Praktikasüsteemi arendamine kutse- ja kõrghariduses sh õpetajakoolituse koolituspraktika ja Kutsehariduse maine tõstmine, õpipoisiõppe laiendamine“ (PRÕM) Tegevuse 8.5 "Õpetajakoolituse praktika arendamine" raames kavandatud tegevusega. Talvekooli kahel päeval osales 40 õpetajat ja koolijuhti TÜ partnerkoolidest.

Pedagoogilise praktika arendamiseks saadi toetust ESF programmi tegevustest „Praktikasüsteemi arendamine kutse- ja kõrghariduses sh õpetajakoolituse koolituspraktika“ ja „Kutsehariduse maine tõstmine, töökohapõhise õppe laiendamine“ (edaspidi PRÕM). Toetuse tingimustest tulenevalt koostati aastateks 2016–2018 praktika arendamise tegevuskava. Tegevuskava täitmisega on juba algust tehtud. Aastasse 2016 jäävad mitmed tegevused ülikooli sees nii õppejõududele kui üliõpilastele ja partneritele väljaspool ülikooli. Tegevused 2016. aastal: