Uudised

26. aprillil kogunevad Tartus kaheksa ülikooli tudengid ja õppejõud kümnepäevaseks rahvusvaheliseks intensiivkursuseks InOut -- "Inside out – outside in: Building bridges in teacher education through encounters with diversity”.

Kasvatusteaduslike tööde riiklikul konkursil leidis tunnustust Tartu Ülikooli teadlaste töö. Parima didaktilis-rakendusliku töö või õpiku kategoorias pälvisid esimese preemia kaks käsiraamatut:

Tartu Ülikooli ja Tallinna Ülikooli teadlaste, SA Innove ekspertide ning kooliõpetajate koostöös valminud uudsete tasemetööde esimese katsetamise tulemused on tänaseks läbi analüüsitud.

18. aprillil alustab uus seminaridesari "Haridusuudistaja", kus haridusteaduse ja õpetajahariduse asjatundjad jagavad oma kogemusi ja muljeid konverentsidelt ning tööreisidelt. Sarja esimesel teemaõhtul räägivad professor Margus Pedaste, professor Äli Leijen ning Katrin Saks märtsikuisest töövisiidist Taiwani, kus tutvuti sealsete koolide ning haridusteadlaste tööga.

6. aprillil kell 12-15 toimub TÜ ajaloomuuseumi valges saalis ülikooli teadlaste uuringuprojekti "Nutiseadmed õppes - õnn või õnnetus?" tänuüritus ja tulemuste esitlus. Uuringu eesmärk oli saada ülevaade, kuidas ja kui laialdaselt nutiseadmeid õppimisel kasutatakse. Loodusteaduste valdkond valiti põhjusel, et see vajab hädasti õpilastele atraktiivsemaks muutmist ning üks võimalus on just uued tehnoloogiad. Senised vähesed teadusuuringud pole aga suutnud kindlaks teha, kas IT-vahendite kasutamine mõjutab õpitulemusi positiivses või negatiivses suunas.

Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuur kinnitas 10. märtsi istungil Tartu Ülikooli õpetajakoolituse ja kasvatusteaduste õppekavagrupi hindamisaruande.

28. märtsil pidas Tartu ülikooli õpetajahariduse professor ja haridusteaduste instituudi juhataja Äli Leijen ülikooli ajaloomuuseumi valges saalis oma inauguratsiooniloengu õpetajakoolitusest.

31. märtsil esitletakse Tallinna Loomaaia keskkonnahariduskeskuses keskkonnahariduse uuringuid.

22. märtsil toimus Tartus õpikogukondade foorum, mille peaettekande õpetajate õppimisest tegi prof Margus Pedaste.

Tartu Ülikooli haridusteadlased professor Äli Leijen, professor Margus Pedaste ja Katrin Saks külastasid Taiwani, kust naasid värvikate muljetega.

8.-9. märtsil on Pärnu, Viljandi ja Põltsamaa haridustöötajad TÜ haridusuuenduskeskuse korraldatud kogemuspäevadel, mille peateema on üldhariduse ja huvihariduse sidumine. Külastatakse Pärnu ja Viljandi koole ning huvihariduskeskusi, haridusuuenduskeskuse juhataja Anzori Barkalaja peab osalistele loengu muutuste juhtimisest ning korraldab planeerimissimulatsiooni. Kogemuspäevad toimuvad kompetentsikeskuse projekti kooliarendusprogrammi raames. Info: Kärt Leppik, 5695 2950

2. märtsil lõppes ÕpiVeski programmi esimese arendusvooru ideevalideerimise etapp. Alates jaanuari lõpust olid kuus meeskonda mentorite juhendamisel arendanud haridusliku sisuga arvutimänge; žürii valis välja kolm tugevamat, kes saavad programmist edasist arendustuge, et mängud juunikuuks lõplikult välja arendada. Kolm finalisti on seiklus- ja nuputamismäng Mind Stone, tähe- ja sõnamäng Otsim ning keemiliste reaktsioonide kaardimäng MoleQL.

Pedagogicumi juhataja, haridustehnoloogia professor Margus Pedaste esines 23. veebruaril ülikooli aulas Eesti Vabariigi 99. aastapäevale pühendatud kontsertaktusel ettekandega „Kellele võiks olla eeskujuks Eesti haridussüsteem?”

5. aprillil toimub Tartus ÕpiFest „Täna annan tundi mina”, kuhu on oodatud julged ja nutikad 4.-12. klassi ja kutsekooli õpilased. ÕpiFestil annavad tunde õpilased kolmes vanuserühmas. Eesmärgiks on käsitleda erinevaid teemasid, lõimides õppeaineid ja uudseid meetodeid. Projektijuht Kärt Leppiku sõnul soovivad korraldajad anda noortele võimaluse näidata, missuguses koolitunnis nad ka ise rõõmuga kaasa lööksid. „Võib-olla avastabki mõni endas tulevase õpetaja," loodab Leppik.

Tartu ülikool avas vastuvõtu 22 ingliskeelsele õppekavale, kuhu tänavu on uue magistriõppekavana lisandunud ka haridustehnoloogia.

TÜ haridusteaduste instituut osaleb projektis Quality 3C Child, mille teema on lasteaia õppekvaliteet. Projekti veab Eesti Alushariduse Juhtide Ühendus ning eesmärk on välja töötada lasteaia õppe- ja kasvatustöö kvaliteedi hindamismudel. Eestist osalevad lisaks Tartu Ülikoolile 18 lasteaia juhid, rahvusvahelised partnerid on Lätist, Horvaatiast, Kreekast ja Portugalist.

Jaanuarikuust alates osaleb TÜ haridusteaduste instituut kolm aastat kestvas Euroopa Komisjoni rahastatavas Horisont 2020 projektis Next-Lab.

20.-22. jaanuaril toimus Tartus 3D kasvuhoones õppemängude arendusmaraton Global Game Jam & Hackathon, kus valmisid kümne haridusliku sisuga arvutimängu prototüübid. ÕpiVeski programmi võeti neist vastu kuus:

4. jaanuaril alustab Eesti Teaduste Akadeemia juures Eesti Noorte Teaduste Akadeemia ning selle 29 asutajaliikme seas on Tartu Ülikooli õpetajahariduse professor ja haridusteaduste instituudi juhataja Äli Leijen.

Venekeelsete inimestega töötavad logopeedid läbisid Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi eripedagoogika osakonna, Narva Kolledži ja Peterburi Herzeni nimelise Pedagoogikaülikooli koostöös üheaastase ümberõppekursuse.