Uudised

Kui oled üks neist, kes seisab järgmisel kevadel silmitsi otsusega, kuhu edasi õppima minna, siis leiad Tartu Ülikoolist suurepärase võimaluse end teadlikuma valiku tegemiseks ette valmistada. Nimelt ootame huvilisi kogu õppeaasta vältel varjuna meie üliõpilasi saatma. Tudengivarjuna saad ühe koolipäeva jooksul rohkem teada nii huvipakkuva eriala sisust kui ka ülikooliõpingutest ja tudengielust üldisemalt.

Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi teadlased on koos Korea Ülikooli partneritega välja töötanud esimese intelligentse haridusmängu, mille abil saab arendada lasteaia- ja kooliõpilaste mõtlemisoskust.

Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi teadlased koostöös partneritega Korea Ülikoolist on välja töötanud esimese intelligentse haridusmängu, mille abil saab arendada lasteaia- ja kooliõpilaste mõtlemisoskust.

Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi juhataja professor Äli Leijen liitus Euroopa Noorte Akadeemiaga -- organisatsiooniga, mis ühendab nimekaid noori teadlasi, kes soovivad kaasa rääkida teaduse arengu ja teaduspoliitika alal ning panustada teaduspõhiste poliitikate ja praktikate edendamisse Euroopa riikides. Üheskoos seistakse nii teadus- ja arendustegevuse rahastuse kui andmete ja publikatsioonide parema kättesaadavuse eest.

Eesti Teadusagentuur kutsub üliõpilasi ning haridus- ja kasvatusteadlasi osalema haridusteaduslike tööde riiklikul konkursil. Tööde esitamise tähtaeg on 15. jaanuar 2020 ja konkursi preemiafond on 8100 eurot.

Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudis on käimas kutsevalikuõppe teemaline uurimisprojekt, millest loodetakse abi kutsekoolidest väljalangemise vähendamiseks. Eesti kutsehariduses on õpingute katkestajate osakaal ligi 20% ning üks sagedane põhjus on vale erialavalik – õppija avastab, et eriala ei vasta tema ootustele või eeldustele. Alates käesolevast aastast saavad kutsekoolid pakkuda kutsevalikuõpet, mille raames õppest välja langenud või selle ohus olevad noored saavad poole aasta jooksul teha tutvust erinevate erialadega ning ka ennast paremini tundma õppida.

2. - 4. detsembril toimub Tallinnas kolme riigi kooliõpilastest iduettevõtjate suurüritus, mis paneb punkti projekti DigiYouth esimesele lennule.

Tänavuse Peeter Põllu stipendiumi laureaat on Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi doktorant Liina Malva.

Sihtasutus Innove tegi hiljuti avalikuks 2019. aasta riigieksamite tulemused ning meediaväljaanded tõttasid avaldama gümnaasiumide pingeridasid. Tartu ülikooli haridusteadlaste hinnangul ei ole õige Innove avaldatud riigieksamite tulemuste põhjal koole paremusjärjestusse panna.

6. novembril avaldas rahvusvaheline ülikoolide paremusjärjestuse koostaja Times Higher Education (THE) järjekordse erialade edetabeli, kus Tartu Ülikool hoiab haridusteadustes 301.–400. kohta. Mullusega võrreldes on eriti kasvanud teadustöö ja tsiteeritavuse mõõdikud.

7. novembril 2019 kell 12.00-16.00 toimub Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi Salme 1a õppehoone aulas järjekordne Peeter Põllu päev.

11. oktoobril toimub Tartus LõunaTERA koolimajas konverents-koolitus "Lapsest algav õppimine - tõelisus või illusioon?". Registreerimine on avatud 3. oktoobrini 2019, kõigile registreerunutele saadetakse registreerumist kinnitav kiri 4. oktoobril 2019.

2. oktoobril 2019 toimub Tartu Luterlikus Peetri koolis konverents „Õpetajate toetamine laste kriitilise mõtlemisoskuse arendamisel ja väärtuskasvatuse edendamisel koolis ja lasteaias“. Ettekandeid kuulama ja töötubades osalema on oodatud kõik soovijad, konverents on osalejatele tasuta. PÄEVAKAVA 11.00 – 11.15 Registreerumine 11.15 – 11.30 Kooli tutvustus

Teisipäeval, 17. septembril algusega kell 16.15 peab Tartu Ülikooli ajaloo muuseumi valges saalis oma inauguratsiooniloengu "Kuidas õpetaja toetab oma tegevuse kaudu lapse õppimist?" Tartu Ülikooli algõpetuse professor Krista Uibu.

Haridus- ja kasvatusvaldkonna teadurid, õppejõud ja doktorandid on kutsutud esitama kaastöid Eesti Haridusteaduste Ajakirja vabanumbrisse, mis ilmub 2020. aasta novembris. Vabanumbri toimetajad on Tallinna Ülikooli haridusuuringute dotsent ja vanemteadur Meril Ümarik ning Tartu Ülikooli õpetajahariduse teadur ja inglise keele lektor Katrin Saks.

Normal 0 21 false false false ET X-NONE X-NONE

Alates 1. juulist juhib Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi haridusuuenduskeskust Katri Lamesoo, PhD. Katri on keskuses töötanud aastast 2010. Doktorikraad on tal sotsioloogias, haridusteadustes huvitub ta sellest, kuidas koolid muutustega toime tulevad. Lisaks õpetab ta õpetajatudengitele uurimistöö aluseid, loeb ainet “Perekond ja kasvatustegevused”, tegutseb pere- ja paariterapeudina ning kootsina.

18. juunil Tartu Ülikooli aulas toimunud haridusteaduste instituudi lõpuaktusel nimetas haridusteaduste instituudi juhataja professor Äli Leijen oma kõnes lõpetajatele õpetamist oma teadmiste väljendamise kõrgeimaks vormiks: Head lõpetajad, head külalised, hea ülikoolipere.

Et kõik ausalt ära rääkida, peaks alustama sellest, kuidas ma gümnaasiumi lõpetades üldse ei tahtnud õpetajaks saada. Minu soov oli õppida ülikoolis «puhast matemaatikat». Üks semester hiljem, pärast arvukaid praktikume ja seminare, sain aru, et «puhas matemaatika» pole siiski see, mis mu südame kiiremini põksuma paneb. See ei tähenda, nagu poleks matemaatika mulle meeldinud. Meeldis ikka. Nii otsustasingi vahetada loodusteadused haridusteaduste vastu ning keskendusin hoopis matemaatika- ja füüsikaõpetajaks saamisele.

Tartu Ülikooli haridusteaduste instituut võõrustas 29. aprillil Euroopa haridusteaduste tippülikoolide võrgustiku EuroHub seminari. Seminari avasõnades rõhutas Aune Valk seda, kui oluline on viimaste aastakümnetega toimunud muutus õpetamisoskuste väärtustamise suunas. Edasised arutelud keskendusid õppejõudude agentsusele, üliõpilaste õppimise hindamisele ja tagasisidestamisele, õppejõudude professionaalsele arendamisele ning ressursside ühendamisele õppejõudude arendamisel.